致敬“筑夢人” 四城網友感懷師恩深情告白
發表時間:2020-09-10來源:武漢文明網

  “三尺講臺育桃李,一支粉筆寫春秋?!崩蠋熑鐖@丁,辛勤耕耘,為祖國山川添秀色;老師如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。為大力弘揚尊師重教的良好風尚,形成關心教師、愛護教師、尊重教師的良好氛圍,武漢、銅陵、十堰、黃山四城聯合開展“#師者風華 最美如你#”網絡文明傳播活動,邀請廣大網友暢談師生溫情故事、講述最美教師事跡、手繪教師節創意祝福,向敬愛的老師表達感恩之情。

  難忘教誨 感恩引路人

  好老師可以助力學生健康成長,做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人??淳W友曬出與老師的合影,分享溫情故事,回憶成長路上對自己影響最深的老師。

網友曬出與老師的合影 圖片來源:武漢文明網

  @木槿點滴集:馬老師,七十來歲,一頭銀發,精氣神十足,一口字正腔圓、抑揚頓挫的普通話極富感染力。馬老師告訴我們,講好普通話,是我們每個中國人義不容辭的責任。馬老師的教誨讓我深受啟發,并暗下決心要學好普通話。畢業前夕,我順利取得了一級乙等的好成績。馬老師身影定格在我永恒的記憶中。從那一刻起,我就堅定了要做像馬老師一樣的好老師。

  @0839:三尺講臺、一顆愛心、放飛期望、樂此不疲是王老師勇往前進、永不止步的潛在動力。王老師從教近三十年,就像一部擰緊發條的機器,不停地運轉著,她用實際行動履行著一名教師的誓言。她愛崗敬業、無私奉獻的精神,帶動和感染著每一位教師。

網友曬出與老師的合影 圖片來源:武漢文明網

  @文明一?。?/strong>初中三年,我的英語老師阮老師給了我姐姐般的關愛,給了我母愛般的溫暖,給了我一生的指引。以至于,初中畢業很多年,我都會經常想起她。對她的感激,無法用言語來形容。如今,我已為人師。走上教師工作崗位的我,時時以她為榜樣,辛勤工作、默默付出,不負講臺、不負學生、不負自己,用自己的學識和品德去影響一代又一代人。

  @竹山移動-薛浩:2010年,縣一中組織到青少年活動中心進行為期三天的拓展,班主任全程陪伴,在活動進行到尾聲的時候,班主任提出和我們合影。他是一位有著很強的專業能力素質的老師,也是一位時刻關心愛護我們的長輩。老師,節日快樂!

  最美如你 致敬奉獻者

  三尺講臺前揮灑汗水,刻苦鉆研不懈怠,春風化雨潤無聲……聽網友講述自己心中“最美園丁”的奉獻事跡,致敬愛崗敬業、教書育人的老師。

網友分享自己心中的“最美園丁” 圖片來源:武漢文明網

  @銅都annyking:安徽銅陵樅陽縣周潭鎮燕山教學點的民辦教師周順友,曾是一名小兒麻痹癥患者。懷揣著對三尺講臺的熱愛與執著,他用殘疾的身軀為山區孩子們傳遞知識的火炬。甘于清貧、甘于寂寞,30多年堅守在貧困山區教育第一線,幫助一批又有一批的孩子通過努力走出大山、追尋夢想。正是像周順友這樣的好老師,才點燃了農村教育的希望,點燃了國家民族的未來。向優秀的人民教師致敬!

網友分享自己心中的“最美園丁” 圖片來源:武漢文明網

  @馬啟佳:華雨辰是武漢市青山區鋼花小學音樂教師,在疫情發生后,她積極投身志愿服務活動,帶領學?;▋汉铣獔F用天籟童音為無數人傳遞溫暖。

  @云云云:我的老師是被媒體稱為“最牛班主任”的范莉,她把教書與育人融為一體,把傳授知識與培養能力熔于一爐。她教會我“生活處處是語文”?!盀閶寢屪x詩”,讓我和我媽媽一起體會生命中最真摯的情感;“秋天和三行詩”,讓我和同學們一起走進大自然,用心用情感悟文學之美。

  創意祝福 回饋栽培之恩

  祝福寄語、手繪卡片、創意手工……網友們紛紛曬出自己為老師精心準備的禮物,回饋老師的栽培之恩,表達祝愿。

網友手持寄語表達祝福 圖片來源:武漢文明網

  @做彤彤的小朋友:親愛的老師,是您讓我們從幼稚走向成熟,從無知走向文明,是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。謝謝您,我親愛的老師!

  @雨瑄:一支粉筆書寫生活的點點,兩鬢白發描繪人生的畫卷,三尺講臺滿滿是辛勤的汗水。教師節來臨,濃濃的祝福送給您,愿老師節日快樂,笑容滿面!

網友手持寄語表達祝福 圖片來源:武漢文明網

  @夏天的風未止:兒時,老師代表一種威嚴,崇敬情感溢滿心間;少年,老師代表一種包容,叛逆心思悄然轉變;成年,老師代表一種理解,由衷感念師恩如海。教師節到了,祝您節日快樂,幸福安康!

網友制作小禮物祝福老師 圖片來源:武漢文明網

  @yu妞妞的媽媽:把自己的青春歲月無怨無悔地獻給三尺講臺,將每一個學生都當成自己的子女,傳授知識從未想到回報。教師節到了,祝老師們節日快樂!

  @張灣疾控:讀萬卷書,讀懂你高尚的情懷;行萬里路,明白你無私的精神。老師,人類靈魂的工程師。教師節,祝天下老師節日快樂。

  

  老師是披星戴月的筑夢人,是教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者……讓我們一起繼承發揚中華民族尊師重教、崇智尚學的優良傳統,營造尊師重教的良好氛圍。

責任編輯:蔡樂 王欣舒
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